İşlev temelli dil yapıları ve söz varlığının, öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda anlamada işlenen metinden hareketle belirlenmesi ve anlatma becerilerinde kullanılması sağlanır.
ANLAMA
DYS.DO.5.1. İsim ve fiili ayırt eder.
DYS.DO.5.2. İsmin tür özelliklerini ayırt eder.
DYS.DO.5.3. İsmin yerine tercih edilen söz varlığını ve işlevlerini belirler.
DYS.DO.5.4. İsimleri çeşitli özellikleri bakımından niteleyen ve belirten söz varlığını/dil yapılarını belirler.
DYS.DO.5.5. Karşılaştırma işlevli söz varlığını/dil yapılarını (ama, fakat, daha, en, kadar, -DAn çok, -DAn az vb.) belirler.
DYS.DO.5.6. Benzerlik işlevli söz varlığını (gibi, tıpkı, tıpkı… gibi, sanki, aynen vb.) belirler.
DYS.DO.5.7. Özetleme işlevli söz varlığını/dil yapılarını (açıkçası, yani, özetle, kısacası, özet olarak, uzun lafın kısası, sonuç olarak vb.) belirler.
DYS.DO.5.8. Dinlediklerinde/izlediklerinde ve okuduklarında Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleleri belirler.
DYS.KY.5.8. Gereksiz kelimelere yer vermeden cümleler kurar.
ANLATMA
DYS.KY.5.1. İsmi tür özelliklerine uygun kullanır.
DYS.KY.5.2. İsmin yerine kullanılan söz varlığını anlatımı zenginleştirecek şekilde işlevine uygun olarak kullanır.
DYS.KY.5.3. İsimleri çeşitli özellikleri bakımından niteleyen ve belirten söz varlığını/dil yapılarını kullanır.
DYS.KY.5.4. Karşılaştırma işlevli söz varlığını/dil yapılarını (ama, fakat, daha, en, kadar, -DAn çok, -DAn az vb.) kullanır.
DYS.KY.5.5. Benzerlik işlevli söz varlığını (gibi, tıpkı, tıp kı… gibi, sanki, aynen vb.) kullanır.
DYS.KY.5.6. Özetleme işlevli söz varlığını/dil yapılarını
(açıkçası, yani, özetle, kısacası, özet olarak, uzun lafın kısası, sonuç olarak vb.) kullanır.
DYS.KY.5.7. Türkçenin doğru, güzel ve etkili kullanıldığı cümleler kurar.
DYS.KY.5.7.1. Cümleleri kendi ifadeleriyle yeniden kurar.